Pequeño trabajo de campo con grandes ayudantes

Limpieza de sesenta metros de la ribera del Tajo

Con este post quiero lanzar un mensaje sencillo, aparentemente sencillo; no os perdáis el vídeo que tan sólo dura minuto y medio, es ameno, educativo y muy gráfico.

Un día cualquiera de marzo, bien entrada ya la primavera, realizamos con algunos peques una limpieza de plásticos y envases en una franja de sesenta metros en la ribera del río Tajo. La iniciativa se fue fraguando por la necesidad de reclamar una mayor sensibilización de nuestros espacios protegidos.

Suele ser un lugar de paso para familias, deportistas y turistas que buscan disfrutar del aire libre y de un contacto diario con la naturaleza.

Sin embargo, no está limpio y resulta desagradable tropezar a cada paso con basura. Es una muestra de una lacra que se extiende a lo largo y ancho de nuestros espacios naturales.

La breve y pequeña limpieza realizada por peques se efectuó en el acceso norte del Jardín del Príncipe de Aranjuez, que es un lugar de gran afluencia turística y que pertenece a Patrimonio Nacional, de hecho, es “Paisaje Cultural Patrimonio de la Humanidad, lugar de excepcional valor universal”, ahí queda eso.

La ribera en este punto está catalogada como Lugar de Interés Comunitario (LIC) en cuanto a su protección, pero se encuentra afectada por la acumulación de plásticos y envases en sus márgenes por la falta de civismo y por la falta de mantenimiento. Si observáis las imágenes comprobaréis que sufre además de otros impactos más importantes, como un caudal insignificante (no se aprecia corriente), eutrofización, etc.

Restos de bolsas, envoltorios, carretes enteros de hilo de pescar se enredan y quedan atrapados en los márgenes del río, entre los juncos y las raíces de los árboles.

Este acceso a los Jardines sólo cuenta con dos papeleras de pequeñas dimensiones (exceptuando un contenedor de vidrio) y colinda con una zona recreativa y de merendero que a su vez tampoco está dotada de un punto de depósito de residuos.

El contenedor verde o gris más cercano se encuentra a doscientos metros y el contenedor amarillo más cercano a más de un kilómetro.

Esta sencilla tarea realizada en un rato podría no haber sido necesaria con una planificación adecuada y la colaboración de cualquier usuario de tres maneras muy sencillas:

  • Haciendo uso de las papeleras.

  • Si no hay papelera, guardar el residuo hasta encontrar una papelera o contenedor.

  • Dando un paso más, recogiendo el papel, bolsa o envase que ha tirado otra persona.

La última opción puede chocar, pero en mi opinión estamos “obligados” a dejar el lugar que visitamos mejor de como nos lo encontramos, y este es el principal mensaje que quiero lanzar con este post, ¿Qué pensáis?. Posiblemente esta predisposición sea un complemento necesario a los servicios de limpieza, sobre todo en lugares dónde éstos no llegan o lo hacen con carencias importantes.

Por supuesto, también llamar la atención que esta zona del término municipal de Aranjuez, como otras muchas de la Red Natura no está suficientemente dotada de papeleras y contenedores para separar las distintas tipologías de residuos y mucho menos para hacer frente a la afluencia de público con la que cuenta el lugar.

Adjunto otras imágenes de lo recogido en un segundo día aprovechando una caja de cartón que llevaba danzando quince días.

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También adjunto una imagen después de una jornada de uso un sábado (15abr2017), que refleja la saturación de la papelera y  la acumulación de basura de todo tipo a su alrededor. Otros fines de semana el estado es muy parecido.

 

Papela saturada río Tajo en acceso Jardín Príncipe Aranjuez

Papelera saturada río Tajo en acceso Jardín Príncipe Aranjuez

 

Nota: Rectifico la explicación del vídeo, pues no es la única papelera, hay una segunda (mismo modelo) al otro lado del acceso, pero más alejada y peor ubicada, y que se encuentra en el mismo estado que ésta.

Ahora toca que todos colaboremos.

Por último decir que nos lo pasamos estupendamente con esta experiencia que es de lo más edificante; alguno iba canturreando improvisando la letra: “Un poco de río salvaré…”.

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#Educación Ambiental

#Gestión de residuos

#Red Natura

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El Informe PISA y el Medio Ambiente

OLYMPUS DIGITAL CAMERAPues hace mucho del último post, pero hace un rato el hagstag #PISA en Twitter con 55,2K tweets en ese momento, me ha llamado poderosamente la atención, hasta el punto de empezar a indagar con la siguiente pregunta como objetivo: ¿Evalúa el informe PISA la Educación Medio Ambiental en alguna de las competencias que contempla?

Pues resulta que sí; por lo que procedo a realizar un boceto rápido y os dejo referencias para que podáis profundizar aquellos que lo deséis y sacar conclusiones del informe en un tema tan trascendental como es la Educación Ambiental.

El informe evalúa tres competencias: lectura, matemáticas y ciencias.

Las pruebas del informe se realizan cada tres años; se realizó una primera fase en los años 2000 (lectura), 2003 (matemáticas) y 2006 (ciencias). Ha desarrollado una segunda fase en los años 2009 (lectura), 2012 (matemáticas) y 2015 (ciencias).

Nos centraremos en la competencia científica que evalúa tres subcompetencias:

    • Identificar asuntos o temas científicos

    • Explicar científicamente los fenómenos

    • Interpretar los datos y la evidencia científica

La evaluación se realiza teniendo en cuenta cuatro aspectos interrelacionados: contexto, conocimiento, competencias y actitudes.

Para ello se centra en la resolución de problemas con contenidos de Física, Química, Ciencias Biológicas, Ciencias de la tierra y el espacio.

Respecto a la aplicación práctica de éstas competencias científicas, contempla cinco áreas a trabajar en los contextos de lo personal, local / nacional y global:

    • Vida y salud

    • Recursos Naturales

    • Calidad del medio ambiente

    • Amenazas

    • Fronteras de la ciencia y la tecnología

El informe señala también que uno de los objetivos del mismo, es el desarrollo de actitudes, de modo que en la parte correspondiente a la competencia científica incluye preguntas concretas sobre la actitud de los alumnos hacia:

    • El interés en la ciencia y en la tecnología

    • La valoración de los enfoques científicos en la investigación

    • Percepción y toma de conciencia sobre aspectos medio ambientales

Os animo a leer con tranquilidad el texto del Marco Teórico PISA 2015 sobre la evaluación de las competencias en ciencias:

http://www.oecd.org/pisa/pisaproducts/Draft%20PISA%202015%20Science%20Framework%20.pdf

En el mismo se menciona la palabra medio ambiente nada menos que en 36 ocasiones, lo cual no es de extrañar comprobando que en la bibliografía el término Educación Ambiental aparece en cuatro referencias.

Podéis ampliar la información de los contenidos que he mencionado también en:

http://educalab.es/inee/evaluaciones-internacionales/pisa/pisa-2015

http://www.oecd.org/pisa/

Dejando a un lado las controversias que suscita este informe, espero haber despertado el interés hacia el mismo respecto a las cuestiones medio ambientales que evalúa.

Cuando termino de escribir, #PISA figura en primer lugar con 126K tweets.

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Plásticos ¿aún de veraneo?

En una visita fugaz a la costa almeriense compruebo que la playa sigue abarrotada, nuestros plásticos ajenos a la rutina de septiembre han decidido seguir tomando el sol, ¡vaya!,y yo que creía que la playa, las aguas y el litoral en general sólo estaban sucios en julio y agosto. Ojos que no ven…

         Plástico_playa1                          Plástico_playa9

1. PET o HDPE, alias “la botella de leche  o de lejía o…”.

2. PP-Polipropileno, alias “el envoltorio de las pastillitas que me recetaron”.                           

Aparentemente la playa así de lejos incluso en un paseo rápido parece limpia, pero si observas con detalle donde pisas, encontrarás restos de entre 1 y 30 cm practicamente a cada paso.

Un cálculo un poco bruto y a todas luces generoso nos permite extrapolar este recuento al resto del perímetro de litoral español; para 7.879 km (dato del IGN no de wikipedia) en el supuesto de un plástico por cada metro, arroja la cantidad de 8 millones de objetos esparcidos (luego se puede calcular para una franja de 20m), muchos de los cuales sufren un proceso de fragmentación y desintegración a tamaños no perceptibles para el ojo humano pero que están ahí y que pasarán a formar parte de la cadena trófica.

      Plástico_playa13                                  Plástico_playa2

 3. HDPE-Polietileno de alta densidad, alias “el envase de aceite con el que puse a punto la zodiac”.                              

4. PS-Poliestireno, alias “el vaso de plástico del último picnic playero”.

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5. Aluminio, alias “el abre fácil de la cerveza de aquella puesta de sol”.              

6. Poliamida sintética, alias “el hilo de nailon roto de la inolvidable jornada de pesca”.

¿Y una travesía por la montaña? ¿y un paseo por una cañada o vía pecuaria? Por supuesto mejor no hablar de una senda verde urbana o los arcenes de cualquier red viaria. ¿Cuál sería el cálculo de residuos itinerantes a nivel nacional en cualquier tipo de paraje, abandonados a su suerte y que nadie recogerá ni tratará bien por su tamaño, dificultad de acceso o inexistencia de cobertura por los servicios de limpieza correspondientes?. Este es un tema para ampliar en otra entrada.

Mientras tanto no tires el envoltorio del caramelo, y si ves uno en tu escapada de fin de semana puedes recogerlo… porque no lo hará nadie más.

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7. PS-Poliestireno, resinas vinílicas (tinta) y acero, alias “el típico boli olvidado”.

 8. PET-Polietileno Tereflalato, alias “El familiar tapón rojo de aquel refresco que me supo a gloria”.

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9. PVC-Policloruro de vinilo, alias “cobertor eléctrico de la útima chapucilla”.        

10. Lana mineral de vidrio, alias “el aislante de mi futuro chalecito en la costa”.

Hasta la próxima,

* La asignación de la tipología de plástico o residuo en cada pie de foto es una valoración aproximada atendiendo al tipo de producto y su uso pudiendo corresponderse con otra (PET, HDPE, PVC, LDPE, PP, PS, PS-E, SAN, ABS, PC, otros).

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Lo que el viento se llevó…

Con un poco de retraso comparto lo vivido en Aranjuez el 30 de agosto de 2015. A las 17.50h un cielo pesado y gris propio de los Nimbostratus presagiaba la proximidad de la típica tormenta veraniega en Aranjuez, la quietud previa de una baja presión con ausencia total de vientos dió paso progresivamente a una fuerte precipitación, acompañada de un viento con una velocidad anormalmente fuerte, probablemente por un efecto de encajonamiento en el sistema de vegas.

Se nos olvida la fuerza que puede tener la naturaleza hasta que la observamos de cerca… sobrecoge. Os dejo el corte de un video que grabé y algunas imágenes.

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Bivalvia y otros

Hoy comparto con vosotros las especies de Bivalvos  que he identificado y un ejemplar  de la clase Echinoidea, este mes de julio siguiendo una clave dicotómica. Los especímenes los encontré sin vida, a una profundidad media de unos cinco metros de profundidad  y los recogí manualmente usando la técnica de buceo de apnea.

Todos ellos localizados en la costa de Salobreña, coordenadas 36º 44’31″N 3º 35’57″W y en la Ensenada de los Berengueles (Punta de la Mona, La Herradura), coordenadas 36º43’18″N 3º43’40″W.

Con un poco de paciencia creo que he conseguido una diversidad de Bivalvia aceptable, teniendo en cuenta que a simple vista se encuentra con mucha facilidad los ejemplares de Calista chione Acanthocordia tuberculata. Más escasos y difíciles de encontrar son el resto.

Especialmente orgulloso estoy del ejemplar de erizo (Echinoidea) Brissuspor la talla del mismo, nada menos que 9cm. Es relativamente abundante, pero a una profundidad mayor y siempre de mucho menor tamaño y muy frágiles, por lo que es complicado volver a la orilla con uno intacto.

Nota aclaratoria (9dic2016): En otra ocasión os hablaré de las prácticas de buceo sostenible que hay que observar para no impactar negativamente en los ecosistemas acuáticos. Una de ellas es no extraer ejemplares y de haberlo hecho retornarlos al medio, pues estos restos calcáreos cumplen una función. En ocasiones una salida, o un trabajo de campo pueden tener efectos negativos sin pretenderlo, por ello hay que informarse antes de las buenas prácticas a seguir en cada caso. Vamos aprendiendo.

Meoma ventricosa  Acanthocardia aculeata  Venus verrucosa

Brissus                                 Acanthocardia aculeata        Venus verrucosa

Salobreña 9jul2015  Chlamys varia

Solemya                                       Chlamys varia (le falta un fragmento de oreja que es de                                                              mayor tamaño que la otra).

Barbatia barbata  Anomia ephippium  Patella vulgata MarinaEste 10jul2015

Barbatia barbata               Anomia ephippium              Patella vulgata

Callista chione Salobreña 9jul2015  Acanthocordia tuberculata Salobreña 9jul2015

     Callista chione                                Acanthocordia tuberculata

20150711_095011

      Perna picta

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Remasterizando el reciclado

No me caben tres cubos en la cocina!

El cubo 3 en 1 no hay dónde meterlo!

En cada cubo sólo cabe media lata!

No hay bolsas del tamaño de mis cubos!

Bueno, bueno, no tiremos la toalla:

  • Un gancho detrás de una puerta o una pared.
  • Una bolsa reciclable respetuosa con el medio y de 15 usos que aprovechamos de la última visita al centro comercial.
  • Un cartelito que nos ayudan a decorar los críos.
  • Y tachán, os adjunto una solución sencilla por la que he optado, que cabe en cualquier sitio y compatible con todas las bolsas.

reciclado papel reciclado pilas reciclado plastico reciclado vidrio

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Basura en nuestras costas

Estas vacaciones he decidido introducir un entretenimiento original; no lleva tiempo y refresca. La cosa empieza porque un par de veces al día la corriente y la marea hacen desfilar a escasos metros de la orilla sin pausa un carrusel de todo tipo de basura, principalmente plásticos. La reacción habitual es encogerse de hombros, poner cara de asco y apartar el residuo.

Así desfilan de un extremo a otro de la playa, la corriente los vuelve a alejar, los lleva no se dónde y vuelven  en un ininterrumpido ciclo.

En teoría la concejalía de playas de un municipio granadino tiene una pequeña embarcación que los va retirando… no sé, hace días que no la veo; quiero disfrutar del mar, y decido empezar ante la mirada atónita del resto de bañistas.

¡Voy a dejarlo mejor de cómo lo encontré!

Os dejo una muestra de algunos días.

Residuos2 mar 14jul2015 Residuos mar 14jul2015Residuos mar 19jul2015 Residuos mar 20jul2015Residuos mar 21jul2015 Residuos mar 23jul2015 Residuos mar 24jul2015 Residuos mar 27jul2015

Imágenes: retirada de plásticos en el mar a 1-10 metros de la orilla los días 14, 19, 20, 21, 23, 24 y 27 de julio.

Y posterior reciclado… no lo vamos a dejar a medias.

Contenedores playa

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Pelagia noctiluca

Podemos empezar con un macro de esta especie de medusa con la que hemos tenido un par de dolorosos encontronazos este verano.

Pelagia noctiluca

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